这样来思考这个问题
12月22日
假定我们拥有一本小说或一部交响曲的部分手稿，现在有人拿来一份新发现的手稿，对我们说：“这是那部作品缺失的部分，那部小说的整个情节实际上都取决于这一章，这是那部交响曲的主旋律。”
我们的任务就是，将这个新章节放到其发现者认为它应该处于的中心位置，看看它是否真的能够解释我们已看过的部分，并“使之成为一体”。
如果这个新章节是假的，不管它第一眼看起来多么有吸引力，随着我们考虑的时间越长，它与作品的其他部分就越不协调。
但是，如果这个新章节是真的，那么，每听一遍这首音乐，每读一遍这本书，我们就会发现它找到了自己的位置，在此显得更加合适，并且让我们一直所忽略的作品中细节的重要性都显了出来。
即使这段中心章节或主旋律自身含有很难理解的地方，但只要它不断解决了别处的难题，我们就仍然应该视之为真。
对道成肉身这一教义我们也应当如此。
这里我们拥有的不是一部交响曲或者一本小说，而是我们整个的知识板块，这一教义的可信性取决于它能够阐明、组合这整个板块的程度。
至于它本身是否全部可以理解远不重要，我们相信夏季中午的时候太阳在天空中，不是因为我们能清楚地看见太阳（实际上我们不能），而是因为我佃能看见别的一切。
我们的任务就是，将这个新章节放到其发现者认为它应该处于的中心位置，看看它是否真的能够解释我们已看过的部分，并“使之成为一体”。
如果这个新章节是假的，不管它第一眼看起来多么有吸引力，随着我们考虑的时间越长，它与作品的其他部分就越不协调。
但是，如果这个新章节是真的，那么，每听一遍这首音乐，每读一遍这本书，我们就会发现它找到了自己的位置，在此显得更加合适，并且让我们一直所忽略的作品中细节的重要性都显了出来。
即使这段中心章节或主旋律自身含有很难理解的地方，但只要它不断解决了别处的难题，我们就仍然应该视之为真。
对道成肉身这一教义我们也应当如此。
这里我们拥有的不是一部交响曲或者一本小说，而是我们整个的知识板块，这一教义的可信性取决于它能够阐明、组合这整个板块的程度。
至于它本身是否全部可以理解远不重要，我们相信夏季中午的时候太阳在天空中，不是因为我们能清楚地看见太阳（实际上我们不能），而是因为我佃能看见别的一切。
选自《奇迹》
，然后选择