学习作为天职
9月7日
我们通常可以通过一个人接受的养育、他的天赋和生活的环境可以确定他的天职。
假如父母已经把我们送到了牛津，而国家也允许我们留在那里，这就初步说明至少曰前我们最能荣耀上帝的方式就是学习。
通过学习来荣耀上帝，我当然不是指试图使我们理性的探索得到启示，倘若如此，那就如培根所说，是向真理的创造者献上了不洁净的谎言的祭品。
我指的是对知识和美的追求，这种追求在某种意义上为了知识和美本身，在另一种意义上也不排斥是为了上帝。
对这些事物的爱好存在于人的思想中，上帝不会白白地创造任何一种爱好；因此，我们可以追求知识和美本身，同时坚定地相信，我们这样做正是在向上帝趋近，或者正在问接地帮助别人向上帝趋近。
和爱好一样，谦卑也激励我们只专注于知识或美，我们不太关心知识和美与上帝之间的最终关连——这种关连可能不是为我们，而是为那些比我们更好的人准备的，这些后来者们发现了我们在盲目谦卑地服从我们的天职时发掘出的巨大的精神价值……学习生活不是通往上帝的惟一道路，也不是最安全的一条道路，但是，我们发现它的确是一条道路，可能就是上帝指定给我们的那条道路。
假如父母已经把我们送到了牛津，而国家也允许我们留在那里，这就初步说明至少曰前我们最能荣耀上帝的方式就是学习。
通过学习来荣耀上帝，我当然不是指试图使我们理性的探索得到启示，倘若如此，那就如培根所说，是向真理的创造者献上了不洁净的谎言的祭品。
我指的是对知识和美的追求，这种追求在某种意义上为了知识和美本身，在另一种意义上也不排斥是为了上帝。
对这些事物的爱好存在于人的思想中，上帝不会白白地创造任何一种爱好；因此，我们可以追求知识和美本身，同时坚定地相信，我们这样做正是在向上帝趋近，或者正在问接地帮助别人向上帝趋近。
和爱好一样，谦卑也激励我们只专注于知识或美，我们不太关心知识和美与上帝之间的最终关连——这种关连可能不是为我们，而是为那些比我们更好的人准备的，这些后来者们发现了我们在盲目谦卑地服从我们的天职时发掘出的巨大的精神价值……学习生活不是通往上帝的惟一道路，也不是最安全的一条道路，但是，我们发现它的确是一条道路，可能就是上帝指定给我们的那条道路。
选自《荣耀的重负》
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