第十二章、不爱希腊文
为什么我讨厌希腊文，人家用它也写了不少的神话。
荷马的作品，想入非非，逸趣横生；可是仍旧不合我的口胃。
我想希腊的小朋友们，假使人家也强迫他们去念维吉尔的拉丁语作品，恐怕也要发生同样的反感。
实在，要精通一种外国语，是件难事。
用外国语写的小说，随便怎样奇妙，总会被言语的困难所冲淡。
当时，我对于希腊文，是个十足的门外汉；我的师长们，用各种恐吓手段，强迫我去学习。
荷马的作品，想入非非，逸趣横生；可是仍旧不合我的口胃。
我想希腊的小朋友们，假使人家也强迫他们去念维吉尔的拉丁语作品，恐怕也要发生同样的反感。
实在，要精通一种外国语，是件难事。
用外国语写的小说，随便怎样奇妙，总会被言语的困难所冲淡。
当时，我对于希腊文，是个十足的门外汉；我的师长们，用各种恐吓手段，强迫我去学习。
我学拉丁语，相反地，是在奶妈们的吻爱，亲友们的玩笑中进行；绝对没有勉强的氛围。
我呢，我也很想发表我自己的见解；这，假使只靠呆板的学校教育，而不乞灵于直接的对讲训练，是不可能的。
为使同我对讲的人明了我的思想，我自然要发奋学习语言。
为使同我对讲的人明了我的思想，我自然要发奋学习语言。
由此可见，自由中的好奇心，比任何强迫恐吓的手段，更有裨益。
可是这种恐吓的方法，为制止过分的好奇心，也不可全部抹杀它的作用。
我的天主，你为维持你神圣的法律，你也运用教师的体罚和殉教者所受的酷刑，使我们迷途知返。
可是这种恐吓的方法，为制止过分的好奇心，也不可全部抹杀它的作用。
我的天主，你为维持你神圣的法律，你也运用教师的体罚和殉教者所受的酷刑，使我们迷途知返。
，然后选择