“这不公平！”
5月8日
我曾听见有人抱怨说，如果基督既是神又是人，那么在他们看来，他的受苦和死亡就失去了价值：“因为这对他来说再容易不过了。”
其他人可能会说，这种抱怨既忘恩负义而又令人厌恶（这是完全正确的）。
但使我惊愕的是这句话所显出的误解之深。
从某种意义上，当然，说这话的人也有他自己的理由。
他们甚至已经理解了自己的问题。
但是，完全的顺服、完全的受难、完全的受死对耶稣来说，不只因为他是上帝而变得容易，还因为他是上帝才成为可能。
正是因为这个看似奇特的理由，我们必须接受他顺服、受苦、受死的事实。
老师能够教小孩写字，因为老师是成年人，知道如何去写。
毫无疑问，写字对老师来说是很容易的，也正因为容易，他才能够帮助孩子。
但如果小孩心想“成年人做起来当然容易”，因而等着向其他不会写字的小孩学习写字（这样才没有一方显得优势的不公平状况），那么他不可能很快学会。
如果我在某条激流中溺水了，一个站在岸上的人向我伸出援救之手，我难道应该边喘边喊“不！
这不公平！
你有优势，你的脚还站在岸上”吗？
——那种优势——你可以把它称之为“不公平”——正是他可以对我有所帮助的原因。
如果你不指望让一个比你强的人来帮助你，那你还能指望些什么呢？
其他人可能会说，这种抱怨既忘恩负义而又令人厌恶（这是完全正确的）。
但使我惊愕的是这句话所显出的误解之深。
从某种意义上，当然，说这话的人也有他自己的理由。
他们甚至已经理解了自己的问题。
但是，完全的顺服、完全的受难、完全的受死对耶稣来说，不只因为他是上帝而变得容易，还因为他是上帝才成为可能。
正是因为这个看似奇特的理由，我们必须接受他顺服、受苦、受死的事实。
老师能够教小孩写字，因为老师是成年人，知道如何去写。
毫无疑问，写字对老师来说是很容易的，也正因为容易，他才能够帮助孩子。
但如果小孩心想“成年人做起来当然容易”，因而等着向其他不会写字的小孩学习写字（这样才没有一方显得优势的不公平状况），那么他不可能很快学会。
如果我在某条激流中溺水了，一个站在岸上的人向我伸出援救之手，我难道应该边喘边喊“不！
这不公平！
你有优势，你的脚还站在岸上”吗？
——那种优势——你可以把它称之为“不公平”——正是他可以对我有所帮助的原因。
如果你不指望让一个比你强的人来帮助你，那你还能指望些什么呢？
选自《返璞归真》
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